Intelligence artificielle en milieu universitaire

Toujours et d'abord demander à vos enseignants :  • Leur niveau de tolérance à l'égard des outils d'IA : Sont-ils autorisés ? • Si oui, dans quelle mesure ? • Comment mentionner votre utilisation de l'IA générative ?

• Voir la page Utilisation des systèmes d’intelligence artificielle à Polytechnique dans les activités académiques conçue par le BAIP ainsi que le comité du CONSAC de Polytechnique.

• La Direction des affaires académique et de l’expérience étudiante (DAAEE) a émis un avis concernant les directives pour l’utilisation des SIAG.

2.1 - Le ROBOT test

Le ROBOT test permet de répondre à ce type de questions : est-il pertinent d'utiliser un outil d'IA pour mon besoin ? Existe-t-il un outil d'IA pertinent pour ce besoin ?

 

2.2 - Évaluer la pertinence de ChatGPT

Ce schéma simple permet de décider d'utiliser ChatGPT ou non en fonction de vos besoins, et de rappeler que dans tous les cas, une vérification du texte généré est indispensable.

Notre traduction à partir de When is it safe to use ChatGPT? par Aleksandr Tiulkanov, image sous licence CC BY.

     3 dimensions indispensables pour un prompt de qualité     

• Donner un contexte et/ou un rôle : 

• Le rôle doit être le plus précis possible et spécifique à la tâche. Par exemple, mieux vaut un rôle spécifique comme "Tu es expert en négociation" que générique comme "Tu es agent immobilier".  
• Mentionner les contraintes spécifiques à prendre en compte.
• Vous pouvez ajouter : "Pose-moi toutes les questions dont tu as besoin pour préciser le contexte". 

• Décrire précisément la tâche à accomplir. Donner des instructions détaillées.

• Préciser la forme attendue pour les résultats : une liste, un tableau, du texte continu, etc.

Le tout est un processus itératif et s'insère dans un dialogue. Vous pouvez (devez) demander à l'outil de préciser son propos en ajustant vos demandes à ses réponses.

                              Structurez vos prompts                              

• Un élément, tâche ou idée par phrase avec retour à la ligne (Maj + entrée).
• Utilisation des puces (ou bullet points),
• Séparer les instructions des questions.

Exemple • Contexte/rôle : - Tu es professionnel en marketing. - Ta force c'est l'argumentation. • Tâche :  - Tu dois établir un argumentaire afin de convaincre les jeunes filles de s'engager dans des études scientifiques après le secondaire. - Je veux des arguments différents pour chaque domaine du génie. - Je veux 3 arguments par domaine du génie. - Et je souhaite le plus possible d'arguments directement en lien avec le fait d'encourager les femmes en particulier. • Résultats : - Je veux les résultats dans un tableau Excel avec une colonne par argument et une ligne pour chaque domaine du génie. >>> Consultez la conversation générée avec ChatGPT ainsi qu'une image du fichier Excel générés avec cet exemple. >>> Consultez la conversation générée avec Perplexity.

Vous pouvez aussi ajoutez des "tonalités" : 
• Émotionnelles : amusant, enthousiaste, inspirant, optimiste / pessimiste, réconfortant, amical, empathique, humoristique ...
• Professionnelles : sérieux, formel / informel, professionnel, persuasif, explicatif, innovant, imaginatif, créatif ...
• Narratives : argumentatif, délibératif, descriptif, explicatif ...
• Analytiques : logique, factuel, objectif, critique ...

L'intelligence artificielle générative ne nous dispense pas d'exercer notre esprit critique, bien au contraire !

Si vous utilisez une version de ChatGPT qui ne cite pas ses sources (ou que vous avez atteint la limite quotidienne de recherche sourcées permise par ChatGPT-4o), il est impératif de faire des vérifications, qui se dérouleront en deux temps :

1. La fragmentation : il s'agit de fractionner l'information générée afin d'identifier chaque élément la constituant. Il est important de vérifier l'exactitude de chacun de ces éléments d'information, à travers des recherches auprès de sources fiables et variées.

2. La "lecture latérale" (lateral reading) : cette technique couramment utilisée par les fact-checkers professionnels, consiste à investiguer d'abord la crédibilité d'une information, son contexte et sa source plutôt que de chercher à prouver son exactitude. 
Concrètement, il s'agit de multiplier les onglets dans son navigateur à la recherche de sources fiables et concordantes (lecture latérale), AVANT de prendre la décision de faire défiler le contenu d'un site et de passer du temps à évaluer l'information à l'intérieur de celui-ci (lecture verticale).

Pour aller plus loin et consulter différentes ressources à ce sujet, visitez l'onglet "Évaluation critique de l'information" de notre guide consacré à la pensée critique.

Même si vous utilisez un outil qui cite ses sources (Perplexity, Copilot, Gemini, etc.), vérifiez chacune d'entre elles en suivant les liens indiqués, afin de vérifier qu'aucune erreur d'interprétation n'a été commise et que l'information correspond bien à ce que vous cherchiez.